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見ていただきありがとうございます。私は今、領域別実習が始まったところです。実習が始まり1W経ちました。指導者さんは、とても優しく的確にご指導してくれ、学生に時間をとって関連図やアセスメントについて細かく教えてくれる人なのですが、他の看護師さん達が聞こえる声で【学生がくると業務が乱されるし、出来ないなら来るな迷惑】と学生がいるとこで普通に言...

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今年新卒の看護師です。4月から認知症病棟に配属になったのですが今患者さんを受け持たせてもらえず病棟で浮いている存在です。受け持たせてもらえない理由としてアセスメントが出来ていないと言われ毎日レポート書いているのですが🆗貰えず今看護業務さえ出来ません。もうどうしたらいいか分からない状態です。ストレスで生理も止まり毎日仕事行くのが辛いです💦毎...

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学生です。１４項目の中で「学習（特に療養法の未収得）」のアセスメントが、どんな情報をもとに考えたらいいのかよく分かりません。例えば、高血圧等の既往歴があっても服薬を忘れることがあったり、乱れた生活を送っていた、という入院前の情報は「学習」の項目に相当するのでしょうか。授業で配られた事例について考えているのですが、情報も少なくこの欲求の充足...

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私は今年准看護師になった1年生😏初の現場、どこで働くか迷い、親元を離れて地方の学校に通いながら、看護師になるため勉強中😒なぜこの道を選んだか。今の職場がプリセプター制度を売りにしてて、現場も和気あいあいとしてるので、1年生になるにはとてもいい環境だと思った😌ふたを開けてみると部屋持ちして、なおかつ技術習得目指して！って言われた。当たり前だ...

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助産師や看護師に向く人間とは？ 私は看護学生なのですが,貴方の看護はボランティアであって看護ではないと先生に言われました 看護は看護問題を解決するためにあるもので,貴方は患者さんの役に立ちたい,笑顔が見たいという自分のニーズが混じってくるから『今』ではなく『未来』に対しての指導内容になってて,ずれていると言われました 自分の感情が混じるか...

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今年4月から慢性期の混合病棟で働きはじめました。DPCの関係でうちの病棟にくる方も多いため、日々、受け持ち患者の検査や処置が重なることも多くあります。その中で私は「ゆっくりだけどすごく丁寧に看護してる」と言われます。しかし、丁寧にかつ迅速さが必要であり、徐々に効率を掴めるようになってきましたが、元々要領はいい方ではないため、業務は時間内に...

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脳外科患者意識レベルＪＣＳで２錯語あり意思疎通不可、見当識あり説明に対しての理解力なし、他に細かいことは気にせず解答お願いします。経鼻栄養チューブの自己抜去を防ぐのを目的としいろいろな方法を試しました。アセスメントとして安全帯の緩みやズレで結果的に手が顔まで届き自己抜去がみられたなので固定を工夫した。夜、日中、覚醒度、不穏ありかなしを項目...

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ペーパーペイシェントをしています。ベンダーソンのニードの充足・未充足のアセスメントがわかりません。考え方を教えて下さい。例えば、環境・・・知らないうちに他人に害を与えない感染症なし･モルヒネ使用中の末期癌の患者感染症は充足している(問題ない)モルヒネで今のところ幻覚などの副作用がないため、他人に暴力は振るっていない→現在は問題ないしかし、...

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こんにちは。初めて投稿します。看護大学3年生です。今年28歳になります。3年生になってから、すべての授業で援助方法論が始まり、看護過程、アセスメント、看護計画とほぼ病院実習と同じで四苦八苦してます。そのせいか、スランプが続いています。課題が思うように進まなかったりします。的確な看護過程が展開できなかったり、自分にイライラします。学内でこ...

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私は去年、実習に落ちて休学しました。去年は、知識不足って言われました。今年は、その反省を活かし勉強しました。しかし、まったく勉強したのが、活かすことができていませんでした。また、関連図でなにが必要化わからなく、患者を理解できませんでした。ソープでは、視点がズレてアセスメントしてしまいました。私は、どうしたらよいかわからないの🙇で、アドバイ...