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課題なのですが、考えても分からないため質問させてください。湯たんぽを貼用後、寝具内に挿入された湯たんぽの表面温度は１５分から２０分後ぐらいまで上昇を続け、約４５分後までには定常状態に達します。いつ頃患者の様子を見に行くかを述べなさい。回答よろしくお願いします。
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嚥下状態があまり良くない人も、椅子に座ってもらい食事をしてもらっていますが、もし、ごえんや自分の唾液などで、あっぷあっぷしている人は姿勢は横にしなくても、動かす前にとにかく吸引するのは皆さんエビデンスとかも含めどのように思われますか。コメントよろしくお願いいたします✏
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この時期の勉強法が分からなくなりました。〈模試も合格ラインです。〉QB解いてても、答えを覚えてしまってて、やる意味がないような状態です。なので、RBを使って苦手な分野を覚えてるような状況なんですが、、、人それぞれとは思いますが、皆さんはどのような勉強法を取ってますか。
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題名の通りですが、コメント頂けると嬉しいです。🙇彼氏が毎回お会計の度に、10円ある？1円ある？と聞いてきます。※お会計はいつも割り勘です。隣にいて、財布を開いてる状態ならまだしも、少し離れているところをわざわざ呼ばれて10円ある？とか聞いてくるのってどう思いますか？😭
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ｶﾃｺﾗﾐﾝを使用していて、状態が安定し、終了する場合、そのルートはどうしていますか？Vﾗｲﾝなら抜針で良いと思いますが、CVの場合は...たとえば脱血しﾍﾊﾟﾛｯｸ生食を流すetc脱血する場合何ccか、生食を流すのはどのくらい流すか、詳しく教えて頂きたいです。
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実は。。。今当院ではノルウェ−疥癬が発生しました。当然のごとく集団感染になってる状態で、院内中が間違った、時代遅れのパニックになってるんです!自分はかなりネットで疥癬について調べあげ。資料を作成して病棟にもっていってるんですが、疥癬治療マニュアルってものが手に入らないんです。。どなたか知りませんか?
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中心静脈栄養の輸液バックは記載されている内容量より多いように思います。ポンプに内容量を確認しセットするのですが、大分の残った状態で完了アラームが鳴ります。みなさんはそのあとどうしていますか？破棄し次の輸液バックを接続しますか？それとも残薬をもう少し滴下しますか？
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4月から通信で学校に通ってますが、課題が多すぎて期限も短く辛いです。課題を終わらせるのに必死で頭に入らない状態です。また、学校では看護過程だけなので、教科書の中ではどこが重要なのか勉強方法がわからないです。卒業したかた、または行ってる方勉強方法を教えてください😢
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老年実習してます。迷ってます。色々な文献みてもベストな方法がみつかりません💦患者は90歳の女性。日中寝たきりで自己体動できません。腹部の皮膚は弛み、皮膚と皮膚が接触している状態。 今後、皮膚トラブルの可能性ありどんなケアしていくのがベストでしょうか?
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勤務交代のたびにGCSを確認していますが、挿管中の患者にも話すよう促す看護師がいます。患者は挿管中で苦痛があるにもかかわらず、わざわざしゃべらそうとする必要があるのでしょうか？また、状態が安定している患者に勤務事に意識レベルを確認する必要がどこまであるのでしょうか？
